LAP – 2º Ano Ramo Multimédia: Viagem a Salamanca (28 de Novembro)

FBAUP – Viagem a Salamanca 28 de Novembro

A turma do 2ºano de Artes Plásticas (multimédia), no âmbito curricular da disciplina de Atelier, propõe uma visita de estudo à exposição Replay de Christian Marclay no DA2 de Salamanca. A viagem a Salamanca está aberta a todos os alunos da FBAUP e acompanhantes externos.

Com o intuito de alargar o seu âmbito às áreas da História da Arte e do Design de Comunicação, propomos também uma visita guiada pela prof.ª Maria José Goulão à Catedral de Salamanca (importante exemplo de arquitectura dos estilos românico e gótico tardio na Península Ibérica) e a participação numa mesa redonda sobre as estratégias publicitárias de Olivieri Toscani (enquadrada no Ciclo de Conferencias sobre Arte y Publicidad) que se realizará no Salón de Actos do DA2.

A inscrição na viagem não obriga à participação nas actividades, os interessados poderam aproveitar as nossas sugestões como acharem adequado, estando apenas condicionados pelo horário de chegada e partida de Salamanca.
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Programa da viagem:

* 7h30(1): Concentração em frente à FBAUP
* 7h45(1): Partida em autocarro alugado com ar condicionado e vídeo.
* 13h00(2): Chegada a Salamanca, Património Mundial da Humanidade
* 13h15(2): Almoço na Plaza Mayor seguido de passeio pela cidade.
* 16h00(2): Visita à Catedral de Salamanca
* 18h00(2): Mesa redonda no Salón de Actos do DA2 sobre As estratégias publicitárias de Olivieri Toscani.
* 19h00(2): Visita Guiada ao DA2 (em castelhano): Exposição “Replay” de Christian Marclay
* 21h00(2): Partida para o Porto
* 24h00(1): Chegada à FBAUP

(1) Hora de Lisboa
(2) Hora de Madrid
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Inscrição: através de comentário a este post.
Preço: 19 euros (3).
Prazo limite de pagamento: 23/11/2007 (em local a anunciar por email nos próximos dias).

(3) Se houver participantes suficientes para completar um autocarro de 50 lugares, o valor previsto (19 euros) será reduzido para 15 euros e a diferença devolvida aos participantes no dia da viagem.
No caso de não se obter um minimo de 35 participantes, a viagem poderá não se realizar. Nesse caso, os participantes serão notificados por email no dia 26 de Novembro e a quantia de 19 euros será devolvida na totalidade a partir dessa data.
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Exemplo de inscrição:

a) Nome + Número de acompanhantes (se for caso disso);
b) Curso e ano;
c) E-mail;
d) Nº Telemóvel;
e) Nome dos acompanhantes (para os que o(s) tenham indicado na alínea a))

Nota: Os inscritos com acompanhantes responsabilizar-se-ão por todo o processo de inscrição dos respectivos.
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A comparticipação de 19 euros por pessoa só inclui a viagem de ida e volta.
- Entrada na Catedral Vieja: 3,25 euros
- Entrada no DA2: grátis
- Mesa redonda: acesso livre até lotação da sala

O centro de Salamanca, onde se encontram todos os pontos de interesse propostos, tem um diâmetro aproximado de 1km sendo por isso fácil qualquer deslocação a pé.
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Outras exposições no DA2:

- Sery C., “Un perro está meando en cada esquina”
- Concha Jerez+José Iges, “Irradiaciones. Entre Heterotopías e interferencias”
- Rafa Sendín, “Fosa Común”
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+ informação sobre Christian Marclay aqui e no PS21.
Mapa da viagem
Previsão climatérica .

?#1 Que traz Bolonha verdadeiramente de novo ao meu percurso académico e ao modo como a sociedade o encara?

1) Competências:

A Declaração de Bolonha acrescenta, como objectivo da formação universitária de 1º Ciclo (Licenciatura), a aprendizagem, desenvolvimento e experimentação de competências (saber como fazer), ao objectivo já existente de aquisição e prospecção de saberes especializados (conhecimento).

2) Autonomia:

Bolonha convida o estudante a trabalhar sob uma perspectiva de maior autonomia academicamente orientada. A maior autonomia do percurso académico de cada estudante é particularmente visível em:

a) No maior número de horas de trabalho autónomo desenvolvido fora das horas de contacto (aulas presenciais). As aulas são encaradas como pontos de encontro para a enunciação e problematização de conceitos fundamentais que serão desenvolvidos e investigados autonomamente pelos estudantes a partir das referências e linhas de investigação indicadas pelos docentes, exigindo uma permanente monitorização deste trabalho pelos docentes, quer à distância, quer pela aferição do trabalho autonomamente desenvolvido em espaço de aula. Assim, apesar de se ter verificado uma redução global do número de anos de estudos universitários (horas de contacto) necessários para a conclusão do 1º Ciclo (Licenciatura), o volume de trabalho que o estudante terá que desenvolver não será forçosamente menor (horas totais).

b) Na exclusividade de cada plano de estudos. Dificilmente haverá dois estudantes que cumpram um plano de estudos rigorosamente similar. Além da possibilidade de, dentro do Curso de Licenciatura, poderem escolher áreas de maior desenvolvimento (ramos, nucleares e projecto), os estudantes terão acesso a um número de unidades curriculares que terão que ser escolhidas por si, a partir dos planos de estudos da sua Licenciatura, de outras Licenciaturas da FBAUP, de outras Licenciaturas da U. Porto, de outras Licenciaturas de outras Universidades Portuguesas ou estrangeiras (quando existirem acordos de mobilidade) ou até de trabalho autónomo desenvolvido sob a forma de “Estudos Independentes”.

c) Na crescente interdisciplinaridade. Além dos próprios planos de estudo estarem particularmente atentos ao olhar aprofundado sobre a contemporaneidade, sem descurar a consolidação dos saberes e competências estabelecidos como essenciais, procuram fomentar o cruzamento de saberes e competências com áreas conexas. Este cruzamento poderá ser feito desde o 1º Ciclo, na escolha do 2º Ciclo (Mestrado), ou no desenvolvimento de projectos transdisciplinares que possam vir a ser creditados. O grau desta interdisciplinaridade dependerá, evidentemente, dos interesses científicos do estudante e da apreciação que destes for feita pelos docentes e órgãos do curso respectivos.

3) Creditação:

Bolonha impõe a creditação uniforme dos Cursos de Ensino Universitário. Esta creditação (cada crédito ECTS) corresponde a um volume de trabalho que será igual em todos os países subscritores. Assim, independentemente da duração (nº de semestres ou anos curriculares) de um dado ciclo de estudos, o estudante será sempre portador de um determinado nº de créditos. Estes poderão corresponder a uma titulação em grau (Licenciado, Mestre, Doutor) ou não (Pós-graduação, formação contínua ou cursos especializados). Independentemente do Grau, cada Estudante possuirá (sempre e para sempre) um “passaporte académico” que indicará o nº de créditos total que detém de formação universitária, bem como a proporção em que estes se distribuem por área científica e unidade curricular. Tal permitirá:

a) uma maior legibilidade do percurso académico de cada estudante, para este, para a academia e para o mercado.

b) uma maior consideração por todo o trabalho académico desenvolvido, visto que mesmo os estudos não conducentes a grau serão creditados no percurso académico de cada um.

c) uma maior tradutibilidade do percurso de cada estudante entre instituições, entre países, entre instituições e mercado, e entre diferentes momentos da vida do próprio estudante (estudo, trabalho, outra vez estudo ao mesmo tempo que trabalha, mudanças e aperfeiçoamentos de carreira profissional e formação, formação profissional em contexto académico, aprendizagem universitária em contexto profissional, aprendizagem ao longo da vida, etc.).

d) empregabilidade: possibilidades de uma empregabilidade mais mutável e dinâmica. Estando Portugal e o Espaço Europeu numa mutação acelerada de uma sociedade pós-industrial para uma sociedade de serviços altamente especializada na inovação, na autoria e na especificidade; e estando o mercado laboral já consolidado como um contexto de carreiras diversificadas (nas competências e saberes), distintas (desenvolvidas paralelamente [trabalhador por conta de outrem e profissional liberal] e, por vezes em simultâneo) e altamente especializadas, a posse de uma certificação universitária especializada, transdisciplinar, vocacional, legível e traduzível pretende adequar o percurso universitário clássico a esta nova realidade e, concorrentemente, colocar este percurso em constante competição entre si e com a realidade que o circunda que, assim, deixará de lhe ser exterior. Esperamos que tal aconteça, com particular incidência e dinamismo, junto dos Estudantes da FBAUP.

INTEGRAÇÃO DOS ESTUDANTES NOS RAMOS

No caso de LAP, os estudantes serão integrados no ramo correspondente à licenciatura em que se encontravam inscritos.
Em LDC será necessário aguardar pela aprovação da criação dos ramos por parte da DGES, para então definir procedimentos.
No caso de LAP, os estudantes que estão a frequentar o 1º ano devem candidatar-se ao ramo de seu interesse dentro dos prazos a definir e em função do número de vagas que venham a ser estipuladas pelo Conselho Directivo. Os critérios de seriação dos candidatos estão definidos no Regulamento do Curso.
Tal como previsto no regulamento de LAP, os estudantes podem solicitar a mudança de ramo, dentro do limite de vagas estipulado para cada ano lectivo, e nos momentos definidos pelos órgãos competentes da faculdade. Os estudantes serão seriados em função da média aritmética das unidades curriculares já concluídas, num mínimo de 42 e num máximo de 45 créditos. Os prazos e os procedimentos respectivos serão estabelecidos em devido tempo pelo Conselho Directivo.